Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2005, Número 45

  • Monografía: Homenaje a Pierre Vilar

    • Pierre Vilar, historiador del capitalismo

      Roberto Fernández

      • Resumen

      págs. 9-16

      

    • Vilar y la historiografía española

      Ricardo García Cárcel

      • Resumen

      págs. 17-22

      

    • Pierre Vilar y el marxismo

      Julio Aróstegui Sánchez

      • Resumen

      págs. 23-32

      

    • Pierre Vilar y la historiografía francesa

      Jacques Soubeyroux

      • Resumen

      págs. 33-41

      

    • Pierre Vilar y la historiografía iberoamericana

      José Antonio Piqueras Arenas

      • Resumen

      págs. 42-52

      

    • Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal

      Francisco Javier Paniagua Fuentes

      • Resumen

      págs. 53-64

      

  • Investigación y opinión

    • La educación ciudadana en Quebec

      Marc-André Éthier

      • Resumen

      págs. 65-72

      

    • Nuevas pistas para la formación cívica europea en los recientes documentos de la Unión (2003-2004)

      Esther López Torres

      • Resumen

      págs. 73-83

      

    • La geografía y su recuerdo: aproximación al sentimiento formativo del profesorado de geografía e historia en una comarca valenciana

      Enric Ramiro i Roca

      • Resumen

      págs. 84-91

      

  • Desde y para el aula

    • "Papa, ¿tú que hiciste en la guerra?" La propaganda en los grandes conflictos del siglo XX: una actividad didáctica para su interpretación en bachillerato

      Almudena Doncel López, Fernando Hernández Sánchez

      • Resumen

      págs. 92-101

      

    • Historias pintadas: una experiencia de didáctica de historia del arte

      Isabel de la Cruz Solís

      • Resumen

      págs. 102-111

      

    • El uso de las TICs: una experiencia en la formación inicial de profesorado de infantil

      Margarita Nieto Bedoya, Mercedes de la Calle Carracedo

      • Resumen

      págs. 112-123