Monitor educador

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  Año 2005, Número 111

  • La firma

    • El escultismo, en los orígenes del tiempo libre

      Bernat Sureda Garcia

      págs. 6-7

      

  • Educación crítica

    • Adopta a un abuelo

      Ana Muñoz

      pág. 8

      

    • Solidaridad transparente

      Carlos Mataix Aldeanueva

      pág. 8

      

    • La energía en el 2005

      Cristina Rois

      pág. 9

      

    • Obispos con viseras a pie de pancarta

      José Manuel Vidal

      pág. 9

      

  • Dossier: El diálogo interreligioso, un reto para el siglo XXI

    • El diálogo interreligioso

      Francesc Torradeflot Freixes

      págs. 12-15

      

    • La interreligiosidad en los centros de tiempo libre

      Julio Asterio Fernández

      págs. 16-17

      

    • Diálogo con el Islam

      Teresa Losada

      págs. 18-19

      

    • Lazos de convivencia

      Pere Masjuan Queralt

      págs. 20-21

      

    • Diálogo joven

      Alveiro Vázquez

      pág. 21

      

    • Unidos por la paz

      Josep Lluís Calvís Comangés

      págs. 22-23

      

    • Diferentes como tú

      Esther García, Idoia Gutiérrez

      pág. 24

      

    • Educar para una nueva realidad

      pág. 25

      

  • Formación abierta : Tiempo libre y familia

    • Pensar la educación

      Irene Balaguer Felip

      págs. 40-42

      

    • Hacia un espacio de educación conjunta

      Rafael Ruiz de Gauna

      págs. 43-44

      

    • Tiempo para vivir en y con familia

      Anna Forés i Miravalles

      págs. 45-46

      

    • El tiempo libre tiene la respuesta

      pág. 47

      

    • Más cerca

      pág. 48

      

    • Raíces largas

      pág. 49

      

    • Ni fácil ni imposible

      Pere Vives

      pág. 50

      

    • Servicio en familia

      Rosa Coscolla Aisa

      pág. 51