Educación y educadores

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  Año 1999, Número 3

  • Polémica

    • Arte en la escuela, ¿para qué?

      Leonardo M. Rivera Bernal

      • Texto completo

      págs. 5-14

      

  • Artículos

    • Universidad, sabiduría y ciencia

      Octavio Arizmendi Posada

      • Texto completo

      págs. 15-20

      

    • Marco filosófico para una política educativa

      José María Barrio Maestre

      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • Un reto para las universidades latinoamericanas: la vinculación con el sector productivo

      Adelita Sánchez Flores, Guillermo Pérez Jerónimo, Martha Cronado Herrera

      • Texto completo

      págs. 33-54

      

    • La formación permanente del educador

      Vicente Escobar Molina

      • Texto completo

      págs. 55-86

      

    • En torno a la paideia platónica

      Francisco Javier Laspalas Pérez

      • Texto completo

      págs. 87-112

      

    • Escuela y tiempo libre

      Luís Eduardo Ospina

      • Texto completo

      págs. 113-126

      

    • La axiología y la educación

      Bogdan Piotrowski

      • Texto completo

      págs. 127-138

      

    • Ciencias sociales, comunicación y sociedad: una apuesta por la vida, el futuro y el conocimento

      Juán Plata

      • Texto completo

      págs. 139-154

      

    • La evaluación educativa: un ejercicio de la razón práctica

      Verónica Linares Perou, Libia María Ortiz Tejada, Ciro Parra Moreno, Maribel Vergara Arboleda

      • Texto completo

      págs. 155-176

      

    • El liderazgo del educador: una visión antropológica, ética y educativa

      Luz Yolanda Sandoval Estupiñán

      • Texto completo

      págs. 177-196