La investigación sobre Educación a Distancia en el ámbito iberoamericano: sus características, avances y retos
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Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas
págs. 27-32
págs. 33-46
págs. 47-56
Los multimedia en el sistema Universidad Abierta de la UNAM: Evaluación y perspectiva
Luis Monzón García, Rodolfo Herrero Ricaño, Enrique Pontes González, Héctor S. Barrón Soto
págs. 57-66
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