Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2006, Vol. 40, Número Extraordinario 5

  • De los lectores

    • La praxis profesional del docente en formación: ¿formarlo viviendo el pasado, el presente, o la forma de vida del proyecto de sociedad por construir?

      Hernando A. Romero P., María Esther Tobos, Miryan Jinete, Mónica Lindo

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    • La comunicación interna como proceso dinamizador para fomentar valores institucionales y sustento de una identidad universitaria

      Eriberto Bauzá Vázquez, Ana A. Bello Rodríguez, Enrique Marañón Rodríguez

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    • Los contenidos procedimentales en la formación de docentes en ciencias. Análisis preliminar para una carrera de formación universitaria

      Marta Tenaglia, Noelia Alcorta, Adriana Rocha

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  • Las Miradas de Jano

    • Impacto de las políticas neoliberales en los circuitos escolares

      Diana Szarazgat

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Actitudes ante la discapacidad en el alumnado universitario matriculado en materias afines

      Javier F. Moreno, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez

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  • Informes de investigación

    • El impacto de las NTIC en la enseñanza de la Física: la utilización de Applet para el estudio de la difracción de la luz

      Carlos Abilio Alejandro Alfonso

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    • Educação Ambiental, Matemática e uma atividade interdisciplina

      Stélio João Rodrigues

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    • Evaluación docente. La experiencia en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República

      Silvia Loureiro, Marina Míguez

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