págs. 11-16
El nivel gramatical: modelo pragmático de su aprendizaje o adquisición infantil
págs. 17-28
págs. 29-36
págs. 37-54
págs. 55-64
págs. 65-84
págs. 85-111
Los refranes: ¿Mero calco lingüístico? Una aportación a la paramiología comparada
págs. 113-120
págs. 121-152
págs. 153-156
págs. 157-206
págs. 207-216
Epistolario entre los tiempos verbales y el tiempo: ¿Existe verdadera correspondencia?
págs. 217-244
The way the cokie crumbles: un ejercicio de integración de lengua y literatura inglesas
págs. 245-266
Literatura italiana y española: Influencia de Patrarca en Garcilaso de la Vega
págs. 267-278
págs. 279-314
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