Zehar: revista de Arteleku-ko aldizkaria

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  Año 2007, Número 60-61

  • Akademia potentzialtasun gisa

    Irit Rogoff

    págs. 4-9

    

  • La academia como potencialidad

    Irit Rogoff

    págs. 10-15

    

  • Hezkuntzaren sinkretismoaren alde

    Muriel Andrin

    págs. 16-19

    

  • Por un sincretismo educacional

    Muriel Andrin

    págs. 20-23

    

  • Argazkiak historiaren epaiketan ebidentzia izaten hasten direnean

    Ariella Azoulay

    págs. 24-29

    

  • Cuando las fotografias empiezan a convertirse en pruebas dentro del proceso histórico

    Ariella Azoulay

    págs. 30-35

    

  • Artea hezkuntza gisa

    Rebecca Gordon Nesbitt

    págs. 36-39

    

  • El arte como educación

    Rebecca Gordon Nesbitt

    págs. 40-43

    

  • Gu baten esperientzia

    Marina Garcés Mascareñas

    págs. 44-47

    

  • La experiencia del nosotros

    Marina Garcés Mascareñas

    págs. 48-51

    

  • Jakintzaren geopolitikak eta boterearen kolonialitatea

    Catherine Walsh

    págs. 52-57

    

  • Las geopolíticas del conocimiento y colonialidad del poder

    Catherine Walsh

    págs. 58-63