Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 1990, Número 6

  • Introducción a la encuesta

    José Antonio Mora Sánchez

    págs. 5-6

    

  • Los programas experimentales y la propuesta curricular de Matemáticas del Ministerio de Educación

    María Jesús Luelmo, Vicente Rivière, Luis Ferrero

    págs. 7-14

    

  • La Matemática en el Proyecto de Reforma de la Junta de Andalucía

    Pedro Nieto Nieto

    págs. 15-21

    

  • Las Matemáticas en el Proyecto de Reforma del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya

    Ignasí del Blanco i Barnusell, Josep Alsinet i Caballería

    págs. 22-38

    

  • Las Matemáticas y la Reforma Educativa en Galicia

    Luciano González Fernández, Angel Longarela González

    págs. 39-40

    

  • Las Matemáticas en el Proyecto de Reforma de la Comunidad Valenciana

    Salvador Caballero Rubio

    págs. 41-44

    

  • Preguntas para un debate sobre el Diseño Curricular Base en el Área de Matemáticas

    págs. 45-48

    

  • Sociedad Andaluza de Educación Matemática: análisis del DCB

    Luis Rico Romero, Salvador Guerrero Hidalgo

    págs. 49-51

    

  • Breve análisis de los Diseños Curriculares Base en el Área de Matemáticas

    págs. 52-54

    

  • El D.C.B. en la formación inicial del profesorado

    José Colera

    págs. 55-56

    

  • La construcción de un Curriculum de Matemáticas

    págs. 57-60

    

  • Experiencia sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias en el C.E.I. de Málaga

    José Luis Sarria Fernández

    págs. 61-65

    

  • Algunas reflexiones sobre la Reforma

    Constantino de la Fuente Martínez, Ezequiel Santamaría Pardo

    págs. 66-70

    

  • Debate del Diseño Curricular Base de Matemáticas

    págs. 71-80