Aula de innovación educativa

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  Año 1999, Número 82

  • Interculturalidad y educación física: Presentación de la monografía

    Marta Carranza Gil Dolz, Josep Maria Mora Verdeny

    págs. 6-7

    

  • La educación Física, vehículo para erradicar prejuicios culturales

    págs. 8-12

    

  • La danza africana, una historia sin palabras: Posibles adaptaciones en el área de educación física

    Imma de Miguel, Josep Maria Mora Verdeny

    págs. 13-18

    

  • Proyecto de educación intercultural: "un món de jocs a l'Eixample" (un mundo de juegos en el Eixample)

    Imma Marín Santiago

    págs. 19-20

    

  • Integración de minorías a través de juegos populares y tradicionales en un colegio de Lavapiés

    Ruth Ortega Cámara, Manuel Jódar

    págs. 21-23

    

  • "Rodajoc": la experiencia del juego sin fronteras

    Ramón Pedret, Cristina García Moreno

    págs. 24-25

    

  • Danza y multiculturalidad

    Assumpció Malagarriga, Eulália Llobet Marta Carranza

    págs. 26-30

    

  • Tarimas y escenarios

    Carlos Álvarez-Nóvoa

    págs. 31-33

    

  • Lo nuestro es puro teatro

    María Carmen Díez Navarro

    págs. 34-36

    

  • El teatro en nuestra escuela

    CEIP l'Aulet

    págs. 37-39

    

  • Algunos recursos didácticos para un taller de teatro (ESO)

    Eladio de Pablo López

    págs. 40-44

    

  • El teatro en las aulas de infantil en el CEIP L'aulet

    pág. 45

    

  • Una experiencia: elaboración y realización de una obra de teatro en quinto de primaria

    M. Antonia Paradell

    págs. 46-51

    

  • La optatividad en la LOGSE: Presentación de la monografía

    Víctor Manuel Rodríguez Muñoz

    pág. 53

    

  • La optatividad en el territorio del MEC

    Loles Dold Romero, Víctor Manuel Rodríguez Muñoz

    págs. 54-57

    

  • Optatividad en Catalunya

    Albert Guiset Mitjá, Rosa María Francisco Ortiz

    págs. 58-60

    

  • La optatividad en el País Vasco

    Ernesto Gutiérrez-Crespo, José Luís Dueñas

    págs. 61-64

    

  • Experiencia de organización de la opcionalidad en un centro

    Rosa M. Mitjá, Francisco G. Ortiz Zamora, Albert Guiset

    págs. 65-68

    

  • Somos reporteros y reporteras que investigamos por el barrio

    Ana Elorriaga

    págs. 69-72

    

  • La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas (II)

    José Gimeno Sacristán

    págs. 73-78