Education permanente

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  Año 2002, Número 153

  • Variations sur le thème de l'accompagnemet

    Martine Gernigon

    págs. 7-14

    

  • La démarche d'accompagnement, un signe des temps

    Guy Le Bouëdec

    págs. 13-20

    

  • L'appui, une forme d'accompagnement

    Fatima Boizet

    págs. 15-22

    

  • Accompagner les transitions socioprofessionnelles pour combattre l'exclusion

    Patrice Leguy, Josette Layec

    págs. 21-28

    

  • Pour la formation des apprentis, un accompagnement structuré et partagé

    Philipe Malige, Stéphane Bienvenu, Yvette Szika

    págs. 23-34

    

  • L'accompagnement en formation: de l'avant-naissance à l'après-mort. Entre solidarité et professionnalité

    Gaston Pineau

    págs. 29-42

    

  • Accompagner les managers à la prise de décision. Une découverte de soi comme acteur pragmatique efficace

    Thierry Comon, Robert Michit

    págs. 33-48

    

  • L'accompagnement: une nébuleuse

    Maela Paul

    págs. 43-56

    

  • Une formationà distance... mais un accompagnement bien présent

    Pascale Gardie

    págs. 49-56

    

  • Le coaching: une fonction d'accompagnement bien présent

    Patricia Pilard

    págs. 57-68

    

  • Relire et relier nos souvenirs. L'accompagnement intergénérationnel

    Fabienne Leblond

    págs. 57-68

    

  • Accompagner les victimes d'un événement traumatique. L'explosion de l'usine AZE de Toulouse

    Delphie Jardin

    págs. 69-78

    

  • Etre accompagné dans ses passages d'âge: l'effect d'accentuation des dates anniversaires

    Christian Heslon

    págs. 69-78

    

  • La solidarité fait partie du coeur de métier du service public

    Christian Marguin

    págs. 79-86

    

  • Accompagnement de projet professionnel et bilan de compétences. Etre l'a et s'abstraire pour permettre au sujet d'advenir

    Marianne Prodhomme

    págs. 79-90

    

  • L'accompagnement comme facteur de cohésion sociale dans l'entreprise

    Marie-Jeanne Dubois

    págs. 87-94

    

  • Stratégies et perspectives d'accompagnement de salariés en fin de carrière

    Michel Lebelle, Claude Veyer

    págs. 91-100

    

  • La médiation au coeur de l'accompagnement

    Mireille Exertier, Gilbert Roeschlaub

    págs. 95-104

    

  • A propos du métier d'accompagnateur et de l'accompagnement das différents métiers

    Michèle Roberge

    págs. 101-108

    

  • Accompagner les personnes en difficultés: un acte de solidarité

    Pascale Declas

    págs. 105-114

    

  • Approche critique de la "transitologie" socioprofessionnelle et dérives des logiques d'accompagnement

    Dominique Bachelart

    págs. 109-120

    

  • VAE et université: vers de nouvelles figures d'accompagnement

    Marie-Christine Thibault

    págs. 121-128

    

  • L'accompagnement en alternance: de l'université au travail, du travail à l'université

    Jean-Noël Demol

    págs. 129-144

    

  • L'apprentissage de l'accompagnement dans le cadre de l'alternance

    Christine Lecoq Sureau

    págs. 145-154

    

  • La fonction du mentoring dans les structures éducatives, sportives et professionnelles

    Ekaterina Totchilova-Gallois, Marc Lévêque

    págs. 155-166

    

  • Accompagnement, travail social, postures cliniques et enjeux étiques

    Christophe Niewiadomski

    págs. 167-178

    

  • Du croisement interculturel à l'accompagnement transculturel en formation

    Jeanne-Marie Rugira, Pascal Galvani

    págs. 179-198

    

  • Compagnonnage et accompagnement dans un trajet interculturel Occident/Orient

    Hervé Breton

    págs. 197-210

    

  • Le double paradoxe d'une recherche en carriérologie

    Jean-Yves Robin

    págs. 211-218

    

  • Jalons pour une éthique de l'accompagnemet de formation

    Guy Bourgeault

    págs. 219-230