Estudios sobre la variación léxica del Español en Paraguay
Seiichi Aoto
págs. 1-21
Propuesta de un modelo para la enseñanza de 'e/le' dirigido a los estudiantes japoneses - Las clases del nivel elemental de 'gramática-lectura'
Terumi Ezawa
págs. 21-37
El subjuntivo de v2 en cláusulas introducidad por 'cuando' y sus relación con v1 desde el punto de vistas estadístico
Yuka Kondo
págs. 37-57
Tres reflexiones sobre los indigenismos lexicográficos
Junnosuke Miyoshi
págs. 57-71
Clasificación de los casos que admiten la secuencia 'haber artículo definido'
Margarita Nakagawa
págs. 71-91
Propuesta de aplicación de actividades de comunicación no verbal en la clase de 'ele'. Caso de estudio en la Universidad de Tokio
Raquel Rubio Martín
págs. 91-107
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