Zeitschrift für Fremdsprachenforschung: ZFF

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  Año 2006, Vol. 17, Número 1

  • Form und funktion: Welchen Beitrag kann die Sprachwissenschaft im Sprachunterricht leisten? Gedanken zu einem fachübergreifend angelegten Vorgehen

    F. Jodl

    págs. 3-34

    

  • Kernprobleme und Entwicklungsperspektiven des Englischunterrichts an integrierten Gesamtschulen

    J. Kurtz

    págs. 35-68

    

  • Der nativnahe Wortschatz des Fremdsprachenlehrers, dolmetschers und Übersetzers. Lernumfang, Lernverfahren, Lernökonomie - Prolegomena zu einem umfassenden onomasiologischen Wortschatzlernsystem

    D. Siepmann

    págs. 69-98