Pratiques: théorie, pratique, pédagogie

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  Año 2003, Número 119-120. Dedicado a: Les écritures théâtrales

  • Le texte dramatique et la représentation

    • Le problème du point de vue dans le texte de théâtre

      Alain Rabatel

      págs. 7-33

      

    • Poétique et dramaturgie: les didascalies de personnage. Exemple du théâtre de Georges Feydeau

      Maria Myszkorowska

      págs. 35-66

      

    • Problématisation du personnage dramatique

      André Petitjean

      págs. 67-90

      

    • Approches de la représentation

      Catherine Treilhou-Balaudé

      págs. 91-100

      

    • La représentation théâtrale ou le pouvoir du verbal. Sur l'exemple de tragédies classiques françaises et de tragédies d'Eschyle

      Blanche Noëlle Grunig

      págs. 101-107

      

  • L'écriture contemporaine

    • Écritures théâtrales contemporaines: état des lieux

      Jean-Pierre Ryngaert

      págs. 109-118

      

    • Le personnage contemporain et ses états... (de paroles)

      Julie Sermon

      págs. 119-130

      

    • Le répertoire théâtral contemporain pour les jeunes: panorama et pistes ouvertes

      Marie Bernanoce

      págs. 131-147

      

  • Les réécritures théâtrales

    • L'adaptation théâtrale: une typologie de l'indécidable

      Michel Corvin

      págs. 149-172

      

    • Esquisse d'une histoire de la parodie théâtrale en France

      Martine de Rougemont

      págs. 173-192

      

  • Théâtre et enseignement

    • Jouer, lire, écrire du théâtre au collège

      Daniel Bessonnat

      págs. 193-220

      

    • Élaboration didactique du personnage dramatique

      André Petitjean

      págs. 221-240

      

    • Des ateliers d'écritures

      Daniel Lemahieu

      págs. 241-250