Flumen: Revista de la Escuela de Magisterio de Huesca

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  Año 1998, Número 3

  • Dificultades en la gestión de los centros docentes

    José A. Tejedor Gómez

    págs. 11-32

    

  • La educación infantil en el ámbito de la Unión Europea

    Gema Peirón Barber

    págs. 17-20

    

  • Mariano Carderera y Potó: su papel en la Escuela Normal de Maestros de Huesca

    María Jesús Vicén Ferrando

    págs. 33-48

    

  • Manuel B. Cossío: perfil humano de un educador ejemplar

    José Luis Rozalén Medina

    págs. 49-62

    

  • Por una pedagogía de la situación

    Edelmira Sanuy Oliván

    págs. 63-64

    

  • Programa de intervención y aprendizaje temprano

    Elizabeth Judith Calvo de Suzuki, María Gloria Medrano Mir

    págs. 65-72

    

  • La época dorada del Magisterio oscense: Dos ilustrados maestros altoaragoneses de entresiglos, Félix Sarrablo Bagüeste y Orencio Pacareo Lasauca

    Juan Carlos Ara Torralba

    págs. 73-90

    

  • Don Álvaro López Núñez: Semblanza de un maestro visto a través de su obra e ideario social

    Antonio Baso Andreu

    págs. 91-106

    

  • El miedo en los niños

    Olga de Bonrostro Torralba, Virginia Montaner Cuello, María del Mar Aguerri Escribano

    págs. 121-134

    

  • Tolerancia y cultura cristiana

    Enrique Miret Magdalena

    págs. 135-144

    

  • El simbolismo no es...

    Andrés Ortiz Osés

    págs. 145-158

    

  • Las relaciones Iglesia-Estado durante el régimen de Franco

    José Carlos Sáinz Martínez de Eguílaz

    págs. 159-170

    

  • ¿Por qué la tasa de paro es tan baja en Huesca?

    Isabel Artero Escartín, Melania Mur Sangrá

    págs. 171-178

    

  • Un episodio en la moderna recepción del teatro de los Siglos de Oro: el primer Congreso Nacional de Teatro Católico

    José Ángel Sánchez Ibáñez

    págs. 179-194

    

  • De alpinistas, buzos y aviones

    María Lucía Puey Bernues

    págs. 195-208

    

  • Notas para la creación de sistemas hipertexto-hipermedia dedicados a la formación en Ciencias de la Información y la Documentación

    Jesús Tramullas Saz

    págs. 209-218

    

  • La biblioteca en la escuela

    Mari Carmen Marcos

    págs. 219-228

    

  • El taekwondo en la escuela

    Diego Mínguez Nogueras

    págs. 229-234

    

  • Bloqueo emocional en el área de Matemáticas (caso real)

    Carmen Noemí Cubas Peiré

    págs. 235-254

    

  • Poesía italiana contemporánea

    págs. 255-264