Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 2008, Vol. 20, Número 2. Dedicado a: Enseñanza y aprendizaje de la historia

  • Enseñanza y aprendizaje de la Historia: aspectos cognitivos y culturales

    Mario Carretero, Manuel Montanero Fernández

    • Resumen

    págs. 133-142

    

  • La compresión de la noción de tiempo histórico en estudiantes mexicanos de Primaria y Bachillerato

    Frida Díaz Barriga, Jesús Antonio García, Praga Toral

    págs. 143-160

    

  • La casualidad histórica en las explicaciones de los profesores de Secundaria

    Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes, José M. Méndez

    págs. 161-180

    

  • Aprender a pensar históricamente con apoyo de soportes informáticos

    Jesús Valverde Berrocoso

    págs. 181-200

    

  • Memorias recientes y pasados en conflicto: ¿cómo enseñar historia reciente en la escuela?

    Mario Carretero, Marcelo Borrelli

    págs. 201-216

    

  • "Aquí vemos a Colón llegando a América". Desarrollo cognitivo e interpretación de imágenes históricas

    Mario Carretero, María Fernanda González

    págs. 217-228

    

  • Narrativas históricas y construcción de la identidad nacional: representaciones de alumnos argentinos sobre el "Descubrimiento" de América

    Mario Carretero, Miriam Kriger

    págs. 229-242