Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2008, Número 57. Dedicado a: Arqueología experimental

  • Monografía: Arqueología experimental

    • La arqueología experimental, una disciplina con alto potencial didáctico

      Joan Santacana i Mestre

      págs. 7-16

      

    • La ciudadela ibérica de Calafell: balance

      Francesc Xavier Hernández Cardona

      págs. 17-24

      

    • El Campo de Aprendizaje de la Noguera: un proyecto integrado de arqueología experimental

      Antoni Bardavio Novi, Paloma González Marcén

      págs. 25-38

      

    • Presentación del patrimonio arqueológico: ruinas "versus" reconstrucciones, ¿Qué entiende más el público?

      Clara Masriera Esquerra

      págs. 39-51

      

    • La Edad Media: entre la empatía y la experimentación

      Carolina Martín Piñol

      págs. 52-59

      

    • Sobre la enseñanza práctica de la arqueología en la formación inicial: diseño y aplicación de un programa basado en competencias

      Juan Antonio Quirós Castillo, Belén Bengoetxea Rementería, Alex Ibáñez Etxeberria

      págs. 60-72

      

    • Arqueología de la lengua: el anglosajón de "Beawulf"

      Rosanna Rion Tetas

      págs. 73-82

      

  • Investigación y opinión

    • Obstáculos epistemológiocs, didácticos y pedagógicos para una enseñanza articulada de patrimonio - historia I

      Marc Loison

      págs. 84-97

      

    • La formación inicial del profesorado de geografía en la universidad: aproximación al contexto institucional y curricular

      Sergio Merino

      págs. 98-109

      

  • Desde y para el aula

    • Cartografía didáctica y campos de batalla

      Xavier Rubio Campillo

      págs. 111-124