Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su "desaparición" y del "final de su educación"
La redefinición del vínculo juventud-política en la Argentina: un estudio a partir de las representaciones y prácticas políticas juveniles en la escuela secundaria y media
Del encierro al paraiso. Imaginarios dominantes en la escuela colombiana contemporánea: una mirada desde las escuelas de Bogotá
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados