La Rassegna della letteratura italiana

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  Año 2007, Vol. 111, Número 1

  • Syntactic memory for print advertising

    Michela Giordano

    págs. 7-24

    

  • Bilingualer Erstsprachenerwerb Italienisch-Deutsch: ein Forschungsbericht

    Barbara Häubinger

    págs. 25-66

    

  • 'Students' language learning strategies: a look at cultural background, gender and language proficiency

    Genny Berton

    págs. 67-84

    

  • Il ruolo della ricerca-azione nella didattica delle lingue-culture

    Enrica Piccardo

    págs. 85-106

    

  • Il lessico verbale dell'italiano come L2

    Roberta Mastrofini

    págs. 107-142

    

  • Critical literacy and related theories: a crucial optimization of spoken interaction in the advanced foreign language classroom

    Iris Marie Gatt

    págs. 143-168

    

  • Comprendere, ma quanto?

    Adriana Pintori Olivotto

    págs. 169-182

    

  • Il fumetto come strumento di insegnamento del francese LS

    Fabio Perilli

    págs. 183-196

    

  • Testualità e modularità linguistica e letteraria (L1 ed L2)

    David Pratesi

    págs. 197-216

    

  • An experimental in-service item writing and rating course

    Cheryl Wolley

    págs. 217-238