Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2001, Número 273. Dedicado a: Què s'ha d'aprendre a les escoles 3-12?

  • Monogràfic. Què s'ha d'aprendre a les escoles 3-12?

    • L'ensenyament de la religió com a possibilitat

      Roser Tomàs

      pág. 6

      

    • Problema laboral?

      Frederic Bassó

      págs. 7-8

      

    • L'autonomia a les de primària. Un requisit imprecindible per millorar la qualitat de l'ensenyament

      Joan Domènech Moner

      págs. 9-16

      

    • Coneixement del medi social i cultural. Problemes i perspectives

      Francesc Xavier Hernández Cardona

      págs. 17-23

      

    • Aprendre a estimar les matemàtiques

      Claudi Alsina Català

      págs. 24-27

      

    • Els reptes de futur de l'educació ambiental en el sistema educatiu formal

      Margarita Feliu

      págs. 28-33

      

    • És possible educar en valors?

      Xus Martín

      págs. 34-39

      

  • Experiències

    • Desplegament curricular. Eina de reflexió, de planificació, d'actuació

      M.Dolors Oliver

      págs. 40-45

      

    • Dificultats de càlcul i resolució de problemes a educació primària. Proposta d'unes pautes d'observació

      María Teresa Fuertes Camacho

      págs. 46-57

      

    • Cos, sexualitat i reproducció

      Miguel Ángel Capó Navarro

      págs. 58-63

      

    • L'alumna juga a futbol americá: el joc del pre-flag

      Montserrat Cumellas Riera

      págs. 64-68

      

  • Tema del curs.

    • Una societat multicultural: un currículum pluricultural?

      Joan Maria Girona Alaiza, Ramon Grau Sánchez

      págs. 69-72

      

  • Reflexió sobre la pràctica

    • L'educació de la racionalitat

      Rosa Serra Rotés

      págs. 73-82