Pratiques: théorie, pratique, pédagogie

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  Año 1997, Número 93. Dedicado a: Enseigner la poésie moderne

  • Enseigner la poésie moderne ?

    Karl Canvat, Georges Legros

    • Resumen

    págs. 5-30

    

  • Lyrisme et matérialisme

    Michel Collot

    • Resumen

    págs. 31-50

    

  • Introduire à la poésie contemporaine: l'exemple de la métaphore chez Ponge

    Myriam Van Der Brempt

    • Resumen

    págs. 51-72

    

  • Référence parler, le retour du refoulé.: Notule sur les traitements de la référence en régime de lecture littéraire en général et poétique en particulier

    Jean-Pierre Goldenstein

    • Resumen

    págs. 73-87

    

  • Le surréalisme de Belgique: un problème d'histoire littéraire ?

    Jean-Maurice Rosier

    • Resumen

    págs. 88-103

    

  • Petite bibliographie portative à l'usage de la poésie et des enseignants

    Daniel Delas, Serge Martin

    • Resumen

    págs. 104-116

    

  • Étude d'une forme fixe. Le sonnet

    Raymond Michel

    • Resumen

    págs. 117-124