PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2009, Vol. 3, Número 3

  • The Mathematics Teacher and Curriculum Change

    Jeremy Kilpatrick

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-121

    

  • Revisiting University Students' Knowledge that Involves Basic Differential Equation Questions

    Matías Camacho Machín, Josefa Perdomo Díaz, Luz Manuel Santos Trigo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 123-133

    

  • Una Propuesta de Cambio Curricular: Integración del Pensamiento Algebraico en Educación Primaria

    Marta Molina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 135-156