Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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  Año 2008, Número 21

  • Conceptos de la educación científica: ignorados y subestimados

    Marco Antonio Moreira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-26

    

  • Bakhtin y la educación

    Javier Marrero Acosta, María Luz Rodríguez Palmero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 27-56

    

  • Las competencias básicas en el diseño y el desarrollo del currículo

    José Moya Otero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 57-78

    

  • La inspección educativa en Canarias, antecedentes y primera época (1844-1852)

    José Santos Puerto

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-101

    

  • Frente a frente: proyectos educativos y proyectos migratorios de menores extranjeros no acompañados en Canarias

    María Inmaculada González Pérez, Esther Torrado Martín-Palomino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-135

    

  • Creencias pedagógicas de profesores: el caso de la licenciatura en Nutrición y Ciencia de los Alimentos en México

    Isabel Cruz Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 137-156

    

  • Análisis de la investigación cualitativa en educación desarrollada en el estado español

    Remedios Guzmán Rosquete, Dolores Lidia Cabrera Pérez, Juan Yanes González, Juan Fernando Castro de Paz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 157-184

    

  • El Museo de la Educación de la Universidad de La Laguna en el contexto actual de la museística pedagógica española

    Ana Vega Navarro, José Santos Puerto, Luis Antonio Feliciano García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 185-196

    

  • Lenguaje, poder y saber

    Miguel Vilas Montero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 197-212