Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología

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  Año 1984, Vol. 39, Número 6

  • El fracaso escolar y las relaciones conducta-cerebro: evaluación e intervención

    María Jesús Benedet Álvarez

    págs. 1009-1028

    

  • Experiencia y aprendizaje perceptual

    Gonzalo Sampascual Maicas

    págs. 1029-1042

    

  • La estructura factorial de la escala de dogmatismo: Una comparación transcultural

    Cástor Méndez Paz

    págs. 1043-1058

    

  • Psicología del testimonio: Un problema metodológico

    José Joaquín Mira Solves

    págs. 1059-1074

    

  • Las técnicas de intervención psico-social en las organizaciones: posibilidades de aplicación a las empresas españolas (II)

    Esteban Alonso Amo

    págs. 1075-1092

    

  • Eficacia clínica de dos alternativas terapéuticas en el tratamiento de la tartamudez

    Juan García Moreno

    págs. 1115-1130

    

  • El condicionamiento ante determinadas palabras en la tartamudez

    José Santacreu Mas

    págs. 1115-1130

    

  • Modelos de condicionamiento clásico: Entrevista con el Dr. J.M. Pearce

    Ricardo Pellón

    págs. 1131-1140

    

  • Algunos factores posibilitadores del desarrollo del entrenamiento de padres en modificación de conducta como una alternativa terapéutica

    Aquilino Polaino Lorente

    págs. 1141-1162

    

  • Comprensión retrospectiva de textos

    Francisco Valle Arroyo

    págs. 1163-1184

    

  • La evaluación de la precisión lectora y de la dificultad de los textos en el modelo probabilístico de Rasch

    Ángela Conchillo Jiménez

    págs. 1185-1202

    

  • Evaluación de las diferencias intersexo en habilidades cognitivas

    José Luis Fernández Seara

    págs. 1203-1232

    

  • Memoria episódica y memoria semántica: perspectiva histórica de una distinción polémica

    Francisco Javier Sáinz Sánchez

    págs. 1233-1256