Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2009, Vol. 50, Número Extraordinario 3

  • De los lectores

    • Las Funciones cerebrales del aprendiendo a aprender. (Una aproximación al sustrato neurofuncional de la Metacognición)

      Ricardo S. Puebla Wuth

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    • La práctica educativa del maestro mediador

      Manuel Villarruel Fuentes

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    • El deporte una solución a la multiculturalidad

      Arturo Díaz Suárez

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    • Estrategias pedagógicas como herramienta educativa: la tutoría y el proceso formativo de los estudiantes

      Ludy Cristina Pabón Baquero, María Orfa Rojas, Ruth Garzón, Lilia Del Riesgo, Martha Leonor Pinzón, Alba Lucía Salamanca

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    • Relações de gênero na escola: só não vê quem não quer

      Robson Gonçalves Félix, Gabriel Humberto Muñoz Palafox

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  • Experiencias e Innovaciones

    • La formación de grupos y la atención a la diversidad en un centro de enseñanza secundaria. Un estudio de casos

      Antonio Tinajas Ruiz

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  • Las Miradas de Jano

    • Neurociencias, creatividad y universidad: algunas consideraciones generales

      María Laura de la Barrera

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  • Recensiones

    • Tomás Sola Martínez, Natividad López Urquízar y María Pilar Cáceres Reche. La educación especial en su enmarque didáctico y organizativo. Grupo Editorial Universitario, Granada, 2009, 432 págs.

      Francisco Raso Sánchez

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