Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa

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  Año 2009, Número 40. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Didáctica de las Ciencias Sociales y educación en museos

  • Universidad, museos y centros de enseñanza: un espacio educativo compartido

    Carmen Blanco Jiménez, José Luis de los Reyes Leoz

    • Texto completo

    págs. 5-14

    

  • El museo a tu alcance: una experiencia educativa en el Museo Arqueológico Nacional

    Dori Fernández Tapia, María Jesús Rubio Visiers

    • Texto completo

    págs. 15-32

    

  • Las exposiciones y el espacio educativo como agentes de renovación didáctica y transformación social: el Museo del Prado

    Carmen Blanco Jiménez

    • Texto completo

    págs. 33-50

    

  • Los sentidos y el sentido de lo diverso en el Museo de América

    Elena Delgado Corral

    • Texto completo

    págs. 51-62

    

  • España en América y américa en España: un reto escolar

    Soledad Amblés Rey

    • Texto completo

    págs. 63-80

    

  • Educathyssen: el camino inconcluso de un museo en el apasionante mundo de las tecnologías de la información y comunicación

    Rufino Ferreras Marcos

    • Texto completo

    págs. 81-88

    

  • Estructura y desarrollo urbano de Madrid a través de las maquetas del Museo de la Ciudad

    Clemente Herrero Fabregat

    • Texto completo

    págs. 89-106

    

  • Del patrimonio cultural al museo infantil

    José Luis de los Reyes Leoz

    • Texto completo

    págs. 107-124

    

  • H2O

    Ana Moreno Rebordinos

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 125-132

    

  • El agua en la pintura del Museo del Prado

    Ester de Frutos González

    • Texto completo

    págs. 133-140

    

  • Visiones del agua

    Olga Ovejero Larsson

    • Texto completo

    págs. 141-148