Educación y biblioteca

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  Año 1993, Año nº 5, Número 38. Dedicado a: EL SIDA Y LA BIBLIOTECA: UNA PROPUESTA DE ACCIÓN

  • La biblioteca pública en la educación para la salud, en la luchacontra el Sida

    Rafael Nájera Morrondo

    • Texto completo

    pág. 6

    

  • La lucha contra el Sida desdela biblioteca pública

    Alicia Girón García

    • Texto completo

    pág. 7

    

  • Un compromiso necesario

    Javier Pérez Iglesias

    • Texto completo

    pág. 8

    

  • La biblioteca contra el Sida:por una acción conjunta

    Blanca Calvo Alonso-Cortés

    • Texto completo

    pág. 9

    

  • Entrevista a Peio López de Munain

    Ramón Salaberria Lizarazu

    • Texto completo

    págs. 10-12

    

  • Federación de Comités y Comisiones Ciudadanas anti-sida del Estado Español. Líneas de actuación

    • Texto completo

    págs. 13-14

    

  • El Sida y la literatura. Hechos y contextos

    Francisco Solano, Benjamín Cabaleiro, Jesús Morán

    • Texto completo

    pág. 15

    

  • Biblioteconomía y Documentación

    • Texto completo

    pág. 31

    

  • Teoría e investigación

    • Texto completo

    pág. 32

    

  • Organización y legislación

    • Texto completo

    pág. 34

    

  • Pedagogía Social

    • Texto completo

    pág. 36

    

  • Didáctica

    • Texto completo

    pág. 37

    

  • El Sida y la responsabilidad social de las bibliotecas

    José Antonio Frías Montoya

    • Texto completo

    págs. 47-54

    

  • Servicios de información sobre el Sida en las bibliotecas públicas de Estados Unidos

    Bernard Lukenbill W.

    • Texto completo

    págs. 55-61

    

  • El Sida, un problema de todos

    José Enrique Bonilla

    • Texto completo

    págs. 62-63

    

  • Contra el Sida, la magia de las palabras

    Francesc González

    • Texto completo

    págs. 64-65

    

  • SI a la viDA

    • Texto completo

    págs. 68-69

    

  • Direcciones de interés

    • Texto completo

    págs. 70-71

    

  • Centros de Documentación

    • Texto completo

    págs. 72-74