Aula de innovación educativa

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  Año 2010, Número 191

  • Editorial

    • Máster de secundaria: inicio difícil para una buena idea

      pág. 4

      

  • Opinión

    • Tiempo de escuela, tiempo de vida

      Margarida Teixidor Corominas

      págs. 5-6

      

  • Aula de: los saberes de la mujeres en educación

    • Génesis y desarrollo de los saberes femeninos en la educación

      Núria Solsona i Pairó

      págs. 7-11

      

    • Más allá del fútbol: ¿la educación física en femenino?

      Susanna Soler Prat

      págs. 12-16

      

    • Los saberes femeninos: una oportunidad para los chicos

      Daniel Gabarró Berbegal

      págs. 17-21

      

    • Entretejiendo vida

      Rosa Inmaculada Gómez Latorre

      págs. 22-26

      

    • Coeducando en secundaria, más allá de la anécdota

      María Teresa Quintillà Zanuy

      págs. 27-32

      

    • Tejiendo hilos de placer

      Rosa María Sanchis Caudet

      págs. 33-37

      

  • Innovación educativa: Escuela inclusiva

    • No es inclusión todo lo que se dice que lo es

      Pere Pujolàs Maset

      págs. 38-41

      

    • La evaluación en un modelo de escuela inclusiva

      Neus Agut Horna

      págs. 42-44

      

    • La inclusión educativa vista por sus protagonistas

      Eguzkiñe Etxabe

      págs. 45-47

      

    • Proyecto de radio en Escuela 2

      Déborah Zurriaga Romero, M.ª Dolores Rodríguez Almendros, Rosa Montolio Pastor

      págs. 48-51

      

    • Un camino hacia la inclusión: la USEE de la escuela Joan Rebull

      Elisabet Tomàs Barta

      págs. 52-54

      

  • Intercambio de experiencias

    • Aplicación de un autodiagnóstico pedagógico en el colegio Sagrat Cor-Diputació

      Glòria Santaeulària, Dolores Moreno, Anna Ramis Assens

      págs. 55-58

      

  • Reflexión

    • Escuela del cuidado mutuo

      Julio Rogero Anaya

      págs. 59-62

      

  • Acción comunitaria

    • La intervención comunitaria en el marco escolar: una oportunidad para crear un lugar de encuentro

      Rosa Santibáñez Gruber, Concepción Maiztegui Oñate

      págs. 63-66

      

  • Vivir la lectura

    • Jugamos con los libros

      Jaume Centelles Pastor

      págs. 67-68

      

  • A pie de aula: estudios de casos en secundaria

    • ¿Qué influye en la solución de un conflicto?

      págs. 69-70

      

    • Comentario del caso

      Elvira Martí Brossa

      pág. 71

      

  • Propuesta didáctica

    • The OLOA Project

      Mireia Grané

      págs. 77-95