págs. 385-408
págs. 409-432
Verticale subjective versus verticale posturale: une note sur l'étude de la perception de la verticale
págs. 433-447
págs. 449-494
Catégorisation, formation de concepts et induction: rôle des informations perceptives et conceptuelles chez le jeune enfant
págs. 495-517
págs. 519-544
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