Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada

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  Año 1981, Número 2

  • Posiciones/Controversias

    • Educación para el desarrollo y educación para la paz

      Robin Burns

      págs. 135-151

      

    • La escuela y la explosión de la información

      Yuri Babansky

      págs. 152-163

      

    • Los objetivos de la planificación de la educación: nuevas reflexiones

      Hans N. Weiler

      págs. 165-170

      

    • La educación planificada hoy día: nuevas reflexiones

      George Psacaropulos

      págs. 171-175

      

  • Elementos documentales: reformar la educación: 2. Experiencias

    • Suecia: la implantación de la escuela polivalente

      Sixten Marklund

      págs. 179-199

      

    • Perú: la reforma de la educación y el sistema educativo nuclear

      Andreu Cardo

      págs. 200-212

      

    • Benin: la formación de personal docente para la aplicación de la reforma

      Colette Sénami Houeto

      págs. 213-225

      

    • San Marino: la reforma de la enseñanza básica

      Federico Carattoni

      págs. 226-235

      

    • Filipinas: la evaluación continua de las reformas en vías de realización

      Minda C. Sutaria

      págs. 236-246

      

    • Ghana e Indonesia: las reformas de la educación no formal en el plano local

      David R. Evans

      págs. 247-265

      

  • Tendencias y casos

    • La cooperación europea en materia de educación

      René Ochs

      págs. 267-275

      

    • La Conferencia de Sofía: al margen del informe

      Pierre Tabatoni

      págs. 276-284