Influence des connaissances et de l'intérêt sur la compréhension de textes
Daniel Martins
págs. 201-217
Effet du positionnement des connecteurs sur le traitement en temps réel de phrases
Abdendi Ziti
págs. 219-245
Variations journalières de l'activité intellectuelle d'enfants de 10-11 ans en fonction de conditions psychosociologiques de passation d'épreuves
François Testu, Daniel Alaphilippe, Gérard Chasseigne, Marie Thérèse Chèze
págs. 247-266
Henry Beaunis (1830-1921) directeur-fondateur du laboratoire de Psychologie physiologique de la Sorbonne
Serge Nicolas
págs. 267-291
Evaluation du rôle de l'information phonologique dans l'identification des mots écrits
Ludovic Ferrand
págs. 293-315
Les styles d'apprentissage: des concepts aux mesures
Isabelle Olry-Louis
págs. 317-342
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