Polibea

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  Año 2010, Número 96

  • Relajación y discapacidad intelectual: Conclusiones y prospectiva

    Pedro L. Linares Comino, María J. Sánchez

    págs. 4-9

    

  • Una experiencia de inclusión de alumnos de tipo TGD-Asperger en Educación Secundaria (I)

    Gaspar González Rus, Antonia Colón Casado

    págs. 10-18

    

  • Niños y adolescentes diagnosticados con espectro autista. Atención psicoterapéutica en la Comunidad de Madrid

    María Luisa Martín Ramos

    págs. 19-22

    

  • Análisis de los resultados de una prueba de fluidez verbal en una muestra de niños españoles

    José Antonio Portellano Pérez, María del Rosario Martínez Arias, Lucía Zumárraga Astorqui

    págs. 27-33

    

  • La orientación académico profesional para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (II)

    María Asunción Gómez Campillejo

    págs. 34-37

    

  • Alfabetización emergente y materiales para niños ciegos y con baja visión: los libros de experiencia táctil (II)

    Rogelio Martínez Abellán

    págs. 38-44

    

  • El cine nos deja

    Mariano Martín Senovilla

    págs. 45-46

    

  • Políticamente incorrecto 2: elucubración (las historias y los cuentos)

    B. Purple Angel

    págs. 47-48