Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

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  Año 2009, Vol. 17, Número 1

  • Tema del día

    • Earthlearningidea: nuevos recursos para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra en todo el mundo

      Chris King, Peter Kennett, Elizabeth Devon, José Sellés Martínez

      • Resumen
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      págs. 2-15

      

  • Fundamentos conceptuales y didácticos

    • La piedra natural y su presencia en el patrimonio histórico

      Rafael Fort González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-25

      

    • La dinámica de sistemas complejos en las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

      Ignacio Meléndez Hevia

      • Resumen
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      págs. 26-36

      

    • El Cuaternario: un "nuevo" periodo en la escala Geocronológica global

      Teresa Bardaji Azcárate, Caridad Zazo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-43

      

    • Megadeslizamientos en las Islas Canarias

      Juan Carlos Carracedo Gómez, Francisco José Pérez Torrado, Raphaël Paris, Eduardo Rodríguez Badiola

      • Resumen
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      págs. 44-56

      

  • Experiencias e ideas para el aula

    • Los programas de ordenador Deformación y Malla como recurso para el aprendizaje de la Geologia

      José Manuel Vacas Peña, José María Chamoso Sánchez, Carmen Urones Jambrina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-66

      

    • El polen fósil en la reconstrucción de la vegetación del pasado: una experiencia didáctica en el aula

      María Blanca Ruiz Zapata, Clemencia Gómez-González, María José Gil García, Paula Andrés Ruiz Zapata, Ana María Ruiz Zapata

      • Resumen
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      págs. 67-77

      

    • El ciclo hidrológico: experiencias prácticas para su comprensión

      Ángel de Miguel, Julio J. Lado, Virtudes Martínez, María Leal, Raquel García Pacheco

      • Resumen
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      págs. 78-85

      

    • De los Pirineos al Atlas: Topografía y Modelación Análoga

      Juana Cabezas Fernández, Gerardo de Vicente Muñoz, Dimitrios Sokoutis, Ernst Willingshofer, Sierd Cloetingh

      • Resumen
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      págs. 86-92

      

    • Los programas educativos para escuelas del Geopark Naturtejo (Portugal): un aprendizaje en el campo

      M. M. Catana, M. I. Caetano Alves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-101