EPS: Revue education physique et sport

• 

  Año 2004, Número 305

  • Technologie et formation des enseignants d'education physique

    Georges Vigarello

    págs. 5-7

    

  • Handball: des situations d'enseignement pour un "Handballeur citoyen" au collège

    Christophe Mauny

    págs. 9-13

    

  • L'échauffement s'enseigne-t-il?

    Sylvain Bihan

    págs. 14-16

    

  • ACROSPORT: Dossier technique et pédagogique F.F.G

    págs. 17-40

    

  • Activités physiques adaptées: Ski: pas de frontières pour les élèves handicapés moteurs

    Fabrice Trémouilhac

    págs. 41-43

    

  • Approche dynamique des coordinations motrices, prolongements pour l'apprentissage des habiletés motrices en eps

    Jean-Jacques Temprado

    págs. 45-50

    

  • Natation: Le tenage: apprendre à se déséquilibrer

    Emmanuel Auvray

    págs. 51-53

    

  • Basket-ball: S'approprier la règle du marcher et du dribble

    Thierry Poulain

    págs. 54-56

    

  • Patinage: Freiner, virer, se déplacer en toute sécurité

    Thiébault Koch

    págs. 57-59

    

  • Savate boxe française: Proposition d'itinéraire pugilistique en lycée

    Jean-Marie Jecker

    págs. 60-65

    

  • Thèse de Thérèse Roux-Perez: Des processus de construction de l'identité professionnelle des enseignants d'éducation physique et sportive

    Marc Durand

    pág. 66

    

  • Expériences typiques des enseignants débutants

    Luc Ria

    págs. 67-70

    

  • Yvonne Surrel: Une pensée toujours d'actualité

    Jacqueline Marsenach

    págs. 71-72

    

  • Publications

    págs. 73-74

    

  • Informations

    págs. 75-76