EPS: Revue education physique et sport

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  Año 2002, Número 294

  • Hommage à Pierre Bourdieu: Reconnaissance de dette

    Christian Pociello

    págs. 9-15

    

  • Triathlon: Enchaîner natation - course à pied

    Jacques Fabre

    págs. 17-20

    

  • Acrosport: Mettre en synergie l'artistique et le sportif

    Joëlle Coasne, Anne Courtois

    págs. 21-24

    

  • Thèse de Marie-France Carnus: Analyse didactique du processus décisionnel de l'enseignant d'EPS en gynastique...

    Jean-FranÇois Robin

    pág. 25

    

  • Les académies olympiques

    Cyrille Boulongne

    págs. 26-27

    

  • Boxe éducative en milieu scolaire

    Gilbert Joie

    págs. 28-31

    

  • Facteurs de la performance: validation d'un système d'entraînement en musculation

    Johnny Simon, Hugues Jullien

    págs. 33-37

    

  • L'évaluation par dominante: Exemple en tennis table

    Vincent Barbedette

    págs. 38-39

    

  • Athlétisme: Maîtrise d'exécution et coefficient d'efficacité

    Annie Fontaine, Philippe Paret, Christophe Dagois

    págs. 40-44

    

  • Plongeon: Un enseignement "acrobaquatique"

    Laurent Fouchard

    págs. 45-50

    

  • Histoire: Après cinquante ans d'arts martiaux

    Florence Braunstein

    págs. 51-54

    

  • Badminton: Compétences atiendues et composante culturelle

    Guillaume Laffaye, Guy Papelier

    págs. 55-59

    

  • La certification en EPS: Équité et arrangements évaluatifs

    Bernard David, Stéphane Brau-Antony, Jean-Pierre Cleuziou

    págs. 61-64

    

  • Les 3 registres de savoirs

    Philippe Sarremejane

    págs. 65-69

    

  • Jeux sportifs collectifs: Le collectif, une dimension à construire

    Denis Pasco

    págs. 70-71

    

  • Danse: Thématique du cirque-les facteurs du mouvement dansé

    Annick Maucouvert

    págs. 73-76

    

  • Informatique: Utiliser excel et la macro avec visual basic pour évaluer - exemple en natation

    Bernard Vincent

    págs. 77-80

    

  • Tir à l'arc: Maîtriser le geste technique

    Guillaume Duborper

    págs. 81-83