Proceso de Bolonia (II): educación centrada en el que aprende
Joan Prat Corominas, Maria Nolla Domenjó, Alberto Oriol Bosch, Antoni Gual Solé
págs. 197-204
Evaluación de la calidad docente y promoción del profesorado (VII). Legislación universitaria espalola: modificación de la Ley Orgánica de Universidades. Profesorado contratado permanente (2004-2008)
págs. 205-222
págs. 223-228
págs. 229-238
págs. 239-246
Aptitud clínica ante el paciente pediátrico con asma grave en residentes de pediatría y urgencias.
Jorge Loría Castellanos, Guadalupe Márquez Ávila, M. Á. Valladares Aranda
págs. 247-254
Tendiendo puentes: la utilidad de la historia de la ciencia para comprender el proceso de investigación y desarrollo de medicamentos.
págs. 255-262
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