Langues modernes

• 

  Año 2000, Número 3

  • Dossier: les nouveaux dispositifs d'apprentissage

    • Introduction

      Jean-Yves Petitgirard

      págs. 6-7

      

    • Nouveaux dispositifs, nouvelles dispositions

      Nicole Poteaux

      págs. 8-11

      

    • L'Espace Langue: un exemple d'utilisation en espagnol

      Denis Lucchinacci

      págs. 12-20

      

    • Le centre de ressources multi-média: un outil dans une dynamique de projet

      Marie-Paule Jaecki

      págs. 21-30

      

    • La mise en place d'un Centre de Ressources: considérations logistiques et pédagogiques

      Maria Grigoriadi-Svensson

      págs. 31-37

      

    • L'intégration des TIC dans une perspective systémique

      François Mangenot

      págs. 38-45

      

    • Le système Learning Labs: une tentative pour allier recherche et développement

      Jean-Claude Bertin

      págs. 46-53

      

    • Labaratoires de langues informatisés: quelques aspects à prendre en compte avant de choisir...

      Alain Cazade

      págs. 54-65

      

    • Classe de langue et multimédia: compte-rendu d'une expérience

      Christian Broise

      págs. 66-71

      

    • Le labaratoire multimédia: quelle pertinence?

      Pierre Frath

      págs. 72-75