págs. 6-7
Le "théâtre-partition" et ses interprètes: le professeur et les élèves, didascalies et texte
págs. 8-16
La voix de l'autre: réflexions sur une pratique de la langue par le théâtre
págs. 17-22
Théâtre arabe: deux expériences complémentaires en ZEP et zone sensible
págs. 23-31
Le geste et la voix: réflexions sur la traduction des textes de théâtre
págs. 32-39
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados