REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas

• 

  Año 2010, Número 131

  • Artículos

    • La historia olvidada de las mujeres de la Escuela de Chicago

      Dau García Dauder

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-41

      

    • ¿Somos más móviles? Nuevas evidencias sobre la movilidad intergeneracional de clase en España en la segunda mitad del siglo XX

      Ildefonso Marqués Perales, Manuel Herrera-Usagre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-73

      

    • Transición a la vida adulta en España: una comparación en el tiempo y en el territorio utilizando el análisis de entropía

      Joice Melo Vieira, Pau Miret

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-107

      

    • A Spanish Continuous Volunteer Web Survey: sample Bias, Weighting and Efficiency

      Pablo de Pedraza García, Kea Tijdens, Rafael Muñoz de Bustillo Llorente, Stephanie Steinmetz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-130

      

  • Crítica de libros

    • De la tribu a la aldea global: derechos de los pueblos indígenas, redes transnacionales y relaciones internacionales en América Latina

      Rosa de la Fuente Fernández

      Es reseña de:

      • De la tribu a la aldea global: derechos de los pueblos indígenas, redes transnacionales y relaciones internacionales en América Latina

        Alison Brysk

        Bellaterra, 2009. ISBN 978-84-7290-452-1

      • Texto completo

      págs. 133-137

      

    • Political confrontation

      María Asensio

      Es reseña de:

      • La confrontación política

        José María Maravall Herrero

        Madrid : Taurus, 2008. ISBN 978-84-306-0672-6

      • Texto completo

      págs. 137-139

      

    • Presidentes y Parlamentos: ¿quién controla la actividad legislativa en América Latina?

      Daniel Chasquetti

      Es reseña de:

      • Presidentes y parlamentos: ¿quién controla la actividad legislativa en América Latina?

        Mercedes García Montero

        Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), 2009. Monografías, 269. ISBN 978-84-7476-476-5

      • Texto completo

      págs. 140-144