págs. 253-286
págs. 287-310
págs. 311-353
Cualidades docentes universitarias: de la pedagogía a la relación afectivo-comunicativa. Testimonios de estudiantes universitarios
págs. 355-377
págs. 379-394
De metáforas y migraciones conceptuales para abordar la educación desde/con/para y en la complejidad
Raiza Andrade, María Inés de Jesús Gonzáles, Don Rodrígo Martínez, Raizabel Méndez Andrade
págs. 395-422
págs. 423-445
págs. 447-460
El concepto de la teoría: de las teorías intradisciplinarias a las transdisciplinarias
págs. 461-477
Las nuevas tecnologías: posibilidades para el aprendizaje y la investigación
págs. 479-502
Educación y comunicación: La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa
págs. 503-524
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados