La Pareja Pedagógica en el Ámbito Universitario: un Aporte a la Didáctica Colaborativa
págs. 3-8
Ecuaciones No Lineales: Impacto de una Nueva Propuesta Metodológica en el Rendimiento Académico de los Estudiantes
Nicolás Llodra Schat, Mercedes Susana Astiz, Silvia Lucía Vilanova, Perla Analía Medina
págs. 9-14
págs. 15-32
págs. 33-40
págs. 41-50
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