Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires

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  Año 2004, Año 2, Número 3

  • Artículos

    • La escuela judicial: ¿una escuela para jueces?

      Laura Clérico, Nancy Cardinaux

      págs. 9-63

      

    • La Enseñanza del derecho constitucional en la república democrática: (desde la perspectiva del método socrático)

      María Angélica Gelli

      págs. 65-90

      

    • Distintos modelos de educación jurídica y las condiciones sociales en las que se apoyan

      Robert W. Gordon

      págs. 91-116

      

    • La educación legal como preparación para la jerarquía

      Duncan Kennedy

      págs. 117-147

      

    • Maximizar el uso de modelos, minimizar el trabajo pesado, intensificar el aprendizaje: desarrollando y personalizando un sitio web extensible que enseña a los estudiantes de derecho cómo entrevistar y aconsejar clientes

      Marlene J. Le Brun

      págs. 149-171

      

    • Objetivos, contenidos y métodos en la enseñanza del derecho constitucional: algunas reflexiones

      Guillermo F. Treacy

      págs. 173-195

      

  • Estudios e investigación

    • Orden social y socialización en la carrera de abogacía de la UNC: la perspectiva de los alumnos

      Ana María Brigido, Carlos Alberto Lista

      págs. 199-222

      

    • Historia del derecho e investigación: una alianza estratégica

      Viviana Kluger

      págs. 223-233