Processus d'inférence dans le traitement des phrases par l'enfant d'âge préscolaire
Jean-Émile Gombert
págs. 489-506
Rythmicité scolaire, nature de la tâche et dépendance-indépendance à l'égard du champ
François Testu
págs. 507-523
Familiarité graphique et répertoire d'accès au lexique
Jean-Pierre Rossi, Christine Pierandrei
págs. 525-534
Le concept de conscience de soi et ses opérationnalisations
Bernard Rimé, Claire Le Bon
págs. 535-553
L'analyse phonétique explicite de la parole et l'acquisition de la lecture
Alain Content
págs. 555-572
Perception des visages et reconnaissance de la physionomie dans l'agnosie des visages
J. Blanc Garin
págs. 573-598
Analyses bibliographiques
págs. 599-640
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