RIDU (Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria)

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  Año 2011, Vol. 5, Número 1

  • Organización de la clase: ¿preparo mi clase para enseñar o para que el alumno aprenda?

    Héctor Viale Tudela

    • Resumen
    • Texto completo

    32 págs.

    

  • Experiencia de aplicación del ABP para la redacción de textos argumentativos en estudiantes de la Universidad Nacional de Tumbes

    Diana Milagro Miranda Ynga

    • Resumen
    • Texto completo

    29 págs.

    

  • El problema de comprensión y producción de textos en el Perú

    Moisés Ramos

    • Resumen
    • Texto completo

    24 págs.

    

  • Desafío docente: el alumno postmoderno

    Teresa Alfaro Ramírez

    • Resumen
    • Texto completo

    12 págs.

    

  • La formación universitaria en investigación aplicada y el contexto de la complejidad: una perspectiva estratégica para la innovación en Ingeniería

    Renzo Astorne, Cesar Lepage

    • Resumen
    • Texto completo

    26 págs.