Aula de infantil

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  Año 2013, Número 69

  • Qué piensas tú

    • La escuela, un centro educativo integral

      Núria Jiménez Huertas

      pág. 8

      

    • En líne@. ¿La escuela infantil puede ser un centro educativo integral?

      Josep Maria Cornadó Rebate

      pág. 9

      

  • Retrato

    • Joan Unai Jiménez, estudiante de magisterio: "yo quiero ser marinero"

      pág. 10

      

  • Hablamos de... Comunicación y lenguaje hablado

    • La comunicación y el lenguaje hablado

      Isabel Ferrer Serrahima

      págs. 11-12

      

    • Las palabras tienen fuerza

      Sunta Sogas

      págs. 13-14

      

    • La comunicación desde la mirada pikleriana

      Rosa Vidiella

      págs. 15-17

      

    • El arte de conversar: escuchar, hablar y compartir en el corro

      María Teresa Sogas Figueras

      págs. 18-21

      

    • Pistas para la evaluación. Comunicación y lenguaje hablado

      Isabel Ferrer Serrahima, Sunta Sogas

      págs. 22-24

      

    • Para redondear. Comunicación y lenguaje hablado

      Isabel Ferrer Serrahima

      págs. 24-25

      

  • Reflexión

    • Coeducar en la sociedad de la información

      Cristina Elorza, Xabier Iturbe Gabikagogeaskoa, María Luisa Puertas

      págs. 26-29

      

  • En la práctica

    • Las huellas de las instalaciones

      Soraya Sanz

      págs. 30-33

      

  • Ventana abierta

    • Costes públicos y rentabilidad social. Escuelas infantiles de primer ciclo y espacios familiares

      Vicenç de Febrer

      págs. 34-39

      

  • Bloc

    • El día a día. El servicio de acogida ¿Cómo damos respuesta a esta necesidad?

      Andreu Isern, Núria Bonet

      págs. 42-43

      

    • Flash. Creadores de circunstancias

      pág. 44

      

    • Cuídate. Cuidemos el claustro, ¡juguemos en él!

      Trini Gutiérrez Juan

      pág. 45