Les connaissances cachées développées par la lecture et l'écriture électronique extrascolaires: enjeux pour la didactique du français
págs. 139-142
págs. 143-156
págs. 157-170
págs. 171-182
Lecture sur écran et écriture: enquête chez les élèves de 15 ans
págs. 183-198
Lecture écran, lecture papier: discours d'élèves de lycée professionnel
págs. 199-214
Savoir lire/aimer lire: un couple en évolution ou en voie de séparation?
págs. 215-236
De nouveaux objets écrits en formation professionnelle, un exemple: les secteurs du soin et du travail social
págs. 237-246
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