págs. 1-9
Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
Mercè Costa Cuberta, Marta Espasa Queralt, Alejandro Esteller Moré, Jordi Jofre Monseny, Pilar Sorribas Navarro
págs. 10-23
Cómo (no) adaptar una asignatura al EEES: Lecciones desde la experiencia comparada en España
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págs. 24-48
La Evaluación del Prácticum en el Espacio Europeo de Educación Superior
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págs. 49-67
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