Futuribles

• 

  Año 2011, Número 379

  • Les multiples visages du modèle turc.

    Jean Marcou

    págs. 5-22

    

  • Les enfants d'Émile. La mutation du processus de connaissance à l'ère numérique.

    Paul Mathias

    págs. 23-33

    

  • Le numérique à l'école en France.

    Alain Marie Bassy

    págs. 35-45

    

  • Apprendre à l'heure du Web 2.0. Portrait de pratiques innovantes en Europe.

    Christine Redecker, Yves Punie

    págs. 47-62

    

  • Le microcrédit en France. Un outil au service de la nouvelle économie.

    Maria Nowak

    págs. 63-73

    

  • Maastricht, vingt ans après.

    Jean-François Drevet

    págs. 75-79