Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2013, Número 395

  • Editorial

    • L'art d'escoltar i de dialogar per reformar

      págs. 5-6

      

  • A Fons : La lectura a Europa

    • La lectura a Europa: l'impacte de les polítiques educatives en els resultats de les proves PIRLS i PISA

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      págs. 12-17

      

    • Finlàndia, a la lectura mitjançant l'escriptura: l'aprenentatge cooperatiu amb ordinadors

      Ulrica Brunberg

      • Resumen

      págs. 18-23

      

    • Flandes: el text lliure, punt de partida del treball a l'aula

      Ilse Reyskens

      • Resumen

      págs. 24-26

      

    • El procés d'aprenentatge de la lectura a Austria: competències prèvies i importància en l'aprenentage de la llengua escrita

      Edith Schwarze

      • Resumen

      págs. 27-31

      

    • Llegir abans de primària a França_ Què vol dir?

      Marie-Françoise Camps

      • Resumen

      págs. 32-36

      

  • Reflexió

    • El fet educatiu quotidià i el silenci de l'experiència

      Pep Aparicio Guadas

      • Resumen

      págs. 37-42

      

  • En la pràctica

    • La biblioteca de l'escola, un espai viu

      Laura Aguiló Payeras, Llorenç Florit, Conxa Trobat Vanrell

      • Resumen

      págs. 43-48

      

    • Aprenentatge per simulació: globalitzen a través de l'empatia amb la vida adulta

      María José León Guerrero, Margaret Mercadal Pons

      • Resumen

      págs. 49-53

      

  • Finestra oberta : Comunitat

    • Els deures escolars

      Lola Abelló Planas

      • Resumen

      págs. 54-57

      

  • Tema del curs : L'escola com a espai de coneixement

    • 666. Petits canvis: una proposta diabòlica de formació permanent

      Paco Díaz

      • Resumen

      págs. 58-63

      

  • Escola, territori, comunitat

    • El taller de les papallones: motivació a la lectura amb menors que es troben en risc de patir exclusió social

      Gema Vaquero Heredia, José Ignacio Rico Romero

      • Resumen

      págs. 64-67

      

  • Flaix

    • Sortir a l'espai proper

      Fundació Universitària del Bages

      • Resumen

      pág. 68

      

  • Bloc

    • Mirant cap al cel

      • Resumen

      pág. 70

      

    • Hangouts en educació

      Pablo Bongiovanni

      • Resumen

      pág. 71

      

    • Once upon a time_: la literatura infantil i juvenil a l'aula d'anglès

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      pág. 73

      

    • Família, escola i altes capacitats

      • Resumen

      págs. 75-76

      

    • Fem un projecte musical solidari

      Pep Alsina

      • Resumen

      págs. 77-81

      

    • Com podem mantenir l'ánim tal com estan les coses?

      Víctor Küppers

      • Resumen

      pág. 83