Infancia y Sociedad: Revista de estudios

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  Año 1992, Número 5 (MAYO)

  • Acerca del fundamento del comprender

    R. Bubner

    págs. 5-15

    

  • Revisión de la heteronomía en dialogo con P. Ricoeur

    J. Masiá Clavel

    págs. 17-26

    

  • Fenomenología del prejuicio

    Fernando Montero Moliner

    págs. 28-41

    

  • Etica, antropología y filosofía de la historia. Las Lecciones de Husserl de Introducción a la ética del Semestre de verano de 1920

    Javier San Martín

    págs. 43-76

    

  • Integridad y desprecio. Motivos básicos de una concepción de la moral desde la teoría del reconocimiento

    A. Honneth

    págs. 78-91

    

  • Hermenéutica, Metafísica, Ética. La filosofía en lengua alemana durante las últimas décadas del siglo XX

    Reiner Wiehl

    págs. 93-117

    

  • La fenomenología en América

    D.M. Levin

    págs. 119-132

    

  • El porvenir político-cultural y escatológico del hombre según Paul Ricoeur: utpoía y ontología

    Mauricio Beuchot

    págs. 134-140

    

  • Apuntes sobre la recepción de la fenomenología en España

    Andrés Ortiz Osés

    págs. 154-158

    

  • La identidad en conflicto

    C. Pereda

    págs. 160-165

    

  • ¿Una pragmatización de la teoría práctica? (El doble gesto de Thomas McCarthy)

    C. Thiebaut

    págs. 167-175

    

  • Fundamento y ética

    María Teresa López de la Vieja

    págs. 176-185