Cuadernos del Cendes

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  Año 1998, Número 37 (ENE-ABR)

  • La educación superior en Venezuela: una perspectiva comparada en el contexto de la transición hacia la sociedad del conocimiento

    Carmen García Guadilla

    págs. 11-54

    

  • La importanciaa de la autorregulación en el proceso de evaluación. Reflexiones para el caso de Venezuela

    César Villarroel

    págs. 55-75

    

  • Evaluación y diferenciación de la educación superior en América Latina: una aproximación al caso de Venezuela

    Roberto Ruiz

    págs. 77-101

    

  • PPI: los investigadores opinan... Elementos preliminares del análisis de una encuesta de opinión

    Hebe Vessuri, Ana M. Benaiges

    págs. 103-147

    

  • Opciones para reformar el financiamiento de la enseñanza superior

    Jamil Salmi, Gabriela Alcalá

    págs. 149-176

    

  • Investigación y desarrollo tecnológico en la vinculación universidad-empresa: el dilema entre aspiración y realización en países de América Latina

    Alexis A. Mercado S.

    págs. 177-203

    

  • Hacia la transformación de la universidad venezolana. ¿Disfuncionalidad de un modelo universitario?

    Miguel Casas Armengol

    págs. 205-220

    

  • Análisis de algunos indicadores de la educación superior en Venezuela

    María Cristina Parra

    págs. 221-244

    

  • La profesión académica se aproxima a la vuelta del siglo. El caso de Estados Unidos

    Philip C. Altbach, Martin J. Finkelstein

    págs. 247-253

    

  • Educación superior: la necesidad urgente de acciones reformadoras

    Alberto Lovera, Juan Carlos Navarro, José Miguel Cortázar

    págs. 255-264

    

  • Planificación institucional y gestión de recursos humanos. Un estudio de caso

    Jesús López

    págs. 265-281